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大米文学www.damiwx.com提供的《啊？我乡下来的[无限]》 20-30(第14/30页)
而安溪快速说完那段话后，立刻转过头问汪桃，继续询问道：“汪桃汪石，你们两个人的名字好像啊。”
“桃子，石榴，你们是亲人吗？”
林念湖忍不住问，“你怎么会想到石榴？一般不都是石头吗？”
安溪想也不想道，“都是好吃的水果啊，石头又不能吃。”
林念湖：“……”
“我们是双生子。”汪桃开口，她知道安溪想问什么，直接说道，“在他失控之前，我容纳了他的污染。容纳污染后，他与我心灵相通，他的头颅成了我第二个污染源头。”
“他无时无刻不在痛苦嘶吼。”
汪桃面无表情道。
原来如此。
安溪想。
汪石成了被容纳的污染，还是活着的污染。
安溪理解地点头。
她认真想了想，很快有了点子，“我这里有两个方案，一个是长痛，一个是短痛。”她道，“长痛就是我给你们做心理辅导，疼痛嘛，很容易习惯的。”
安溪很有经验。
“短痛就是，解脱他。”
“我可以尽可能快速，让他几乎感受不到疼痛。考虑到他无时无刻不在嘶吼，或许我的动作还不如他本身更痛。”
汪桃暂时选择第一个选择。
安溪并不意外，短痛这个办法汪桃不可能没想过，但假设她能够作出这个选择，就不会在今时今日出现在她面前。
“好吧，时间紧任务重，我们今天先给汪石同学做个简单的检查。”安溪道，“虽然他现在是污染源头，但是你既然能感受到痛苦，就说明他里面应该是有些问题的。”
安溪有些好奇。
她从来没有见过这种情况，疑似活着的污染！
汪石是在即将失控的时候被容纳的，他现在是什么样情况？是否还具备理智？
汪桃时时刻刻都能听到痛苦嘶吼，这是汪石活着的证明，还是说这其实只是汪桃容纳污染带来的副作用？
正如她的右眼时不时酸涩，需要眨眼缓解。
真好奇呀。
……
知道整个脑袋都是污染，安溪就不用担心损害到脑袋了，她只需要担心自己不被污染就可以。
理发店有现成的洗头设备，于是二十来个女学生就开始围观“检查”。
安溪坐在转椅上，汪石放在盆里，盆放在洗头床顶部。
安溪拉着花洒往盆里放水，询问旁边汪桃，“汪桃姐姐，污染的效果是什么呀？这个能说吗？”
“接触后，会长出鱼鳞，接触越久，越倾向鱼，直到彻底变成鱼。”汪桃道。
“直接接触？”安溪问。
汪桃点头。
安溪最后一点顾忌也没有了，她关上水又戴了一层手套，小心翼翼将手伸入盆里触碰汪石，很软，像加多了水的软泥。
安溪揉搓着汪石整个脑袋，一边揉搓一边问汪桃有没有感觉，“我这个力度，嘶吼声有变化吗？”
“这样呢？”
放轻。
“这样呢？”
加重。
“这样呢？”
扣扣挠挠。
……
刚开始人群还挤在洗头床周围围观，谁知道十分钟过去了，对话就像是复读机一遍又一遍重复，人就越走越多，理发店就越来越空旷。直到最后理发店里只剩下安溪、汪桃、王石、林念湖以及原第一同学。
林念湖这时才发现安溪是真的很有耐心，大概二十多分钟，她一直保持揉搓按摩清理的动作，全程问话没有一丝一毫不耐烦。
哪怕汪桃开始烦躁，她也能立刻察觉到并且不着痕迹疏解汪桃的情绪。
她简直天生自带情绪污染！
……
安溪不知道林念湖的想法，此时，她已经有了初步判断。
安溪反反复复配合手上动作询问，汪桃的回答没有漏洞，可以初步确定汪桃的的确确能够感受到汪石这边的情况——她每次变换力气或者小动作，汪桃感受到的嘶吼都不同。
外界刺激汪石会影响到汪桃的感受。
“是这样的！”安溪愉悦轻松道，“我们有了一个重大发现，这个发现让我们有了更好的治疗方案！”
汪桃抬起眼眸看向她，里面没有期待也没有质疑。
安溪第一眼注视汪桃的时候，就注意到汪桃的情绪很平，像是幽暗的水面下堆满淤泥。
她仿佛快要被淤泥淹没了。
所以安溪在看到她之后，立刻改变了原来的计划，没有对逼迫到鼻尖的脑袋做什么。她想要得到更多，但“更多”里面并不包括别人的痛苦。
“在此之前呢，我想要了解一下，”安溪一手托着汪石，一手拿毛巾擦干脑袋上的水珠，闲聊一样问，“他成为你的第二污染源头之后，你们分开过吗？”
这个问题，在场所有人都愣住了。
用最熟悉的微微打比方，这话就是问微微有没有把头发都剃光，人、发分离过。
或许种在花盆里的脑袋同学更有经验，但她是失控人士，不具备沟通能力。
“看来没有。”安溪自顾自点头，“那你想试试吗？”
“女寝当然不行啦，虽然他是一个脑袋，但……等一下，你们没有分开过，他住在女寝吗？！”安溪惊恐瞪大眼睛。
“高二（7）班22个女生，她自己一个人住。”林念湖感觉自己污染侵蚀的理智都要长回来了，谁会在乎一个没有双眼的脑袋的性别啊！
安溪会。
“可是他是男生啊！”安溪道，“你们情况特殊应该往上报告，找宿管老师处理，而不是让一个男孩子进女寝啊！”
继生病去医务室震惊玩家之后，有事找宿管老师的发言震惊到在场女学生。
安溪看向沉默的众人，小声且理直气壮道：“你不去的话，我会去打小报告哦。”
……
林念湖三人去找宿管了，她们坚持不许安溪跟随，为此林念湖甚至提前把钥匙给了安溪，是一把银色钥匙。
安溪远远跟在后面，叮嘱：“如果不知道放在哪里，可以把汪石寄放在宿管奶奶那里，她没事不会杀学生玩的。”
连跑带飘的三人。
“我听到了！”林念湖密密麻麻的小嘴巴碎碎念，“听听她说什么东西！她才来多久，难道比我更了解宿管吗？”
“那放吗？”原第一问。
“放。”
安溪忧心忡忡看着几人背影，希望汪石能被放在宿管那里吧。经过测试后，安溪在想如果汪桃能够时刻感受到汪石，并且随着外物对汪石的刺激有不同的感受，那么两人距离拉开后，是否会影响这种链接？
将
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