我真的没病[无限]: 130-140

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画鬼身上。

    乔时只需要编就好了。但画鬼需要考虑的东西就多了,给小孩提供积极引导, 也是艺术品应尽的责任与义务!

    但凡换个人说这番话, 小晨肯定拉上小伙伴转身就走:这家伙是完全不懂艺术啊。

    绘画本来就是不该有束缚的艺术。它可以自由地表现思想、情感,而不是提前考虑谁会来看我的画:这个不能画, 太露骨了;那个不能画,太血腥……

    真有这些条条框框的限制,还看什么美术展啊?他们自己在家里看绘本不好吗?

    可说这话的人是乔时。

    小晨别说是扭头就走了,连反驳的话都说不出来。他们都能感觉到,她对艺术有着独到的见解。

    小晨忍不住想:他下意识地想反驳乔时姐姐的艺术理念, 会不会就是因为他年纪太小, 学的东西还太少呢?

    所以,小晨很明智地先保留自己的意见。

    是的, 他已经抛开了对“画里有鬼”的恐惧,重新考虑起了艺术层面的问题。

    俩小孩与乔时一起顺着艺术长廊往前走, 很快,他们的眼睛又开始瞪圆了。

    不是看不懂展品,不是过于高深和抽象的画面难以理解,而是,他们看得太懂了!包括不是专业学美术的小女孩也一样。

    那圆润的线条笔触,那亮色温暖的背景,那卡通的形象……毫无疑问,这就是一幅幅绘本图展!

    这下好了, 不需要乔时帮忙“鉴赏”了。

    乔时满意点头,“不错不错,看来这位创作者考虑得很全面,它用了老少皆宜的表达方式。”

    当然,比起摆在书店里的绘本,这些【原画】无疑要更加精致,构图、线条、上色等等都更有艺术性。

    但它仍然是绘本图。

    小男孩有点恍惚。

    绘本图展当然也有,不过,这个临展的主题是这个吗?他怎么没听说过?

    “姐姐,刚刚这幅画是不是闪了一下?”小男孩小声问。

    是的,那幅画就是动了。

    因为听到乔时的夸奖太过激动,画鬼有点没控制住自己的身形。

    乔时微微一笑,就像一个恶趣味的大人,她说:“有没有一种可能,这里面有只鬼在扮演画面,但一直保持不动很累,它的脚有点麻了,所以控制不住地动了一下?”

    “哈哈哈!”谁都没有被吓到。小女孩还被逗乐了。她觉得鬼也会腿麻,这就很搞笑,“姐姐,这骗不到我们的!”

    她主动拉着小男孩探索起了“画会动”的奥秘:是小晨看错了,还是别有原因呢?

    “嚯,姐姐,画真的会动诶!”俩小孩经过一番观察,得出了结论,“是因为这幅画应用了光线效果对不对?”

    画的载体是画纸又不是屏幕,就不该存在【动图】。但随着角度和光线的变化,有些线条隐去,有些线条出现,一晃眼就容易产生画会动的感觉。

    “是的,你们都很聪明。”乔时予以肯定。

    自己发现的“真相”,当然要比她费尽心思的说服更让人印象深刻、且深信不疑。

    小女孩兴致勃勃地说:“我喜欢这个!”

    她可不是艺术爱好者,学校组织参观,来接受艺术“熏陶”,那她也没办法。回头说不定还得写参观感想呢!

    唉,当小朋友可太难了!不像当个大人,只要给小孩布置任务就好了。

    但今天的美术馆不一样,她看得懂,还很有趣!就像游乐园一样!

    小晨看了看小伙伴的笑脸,也抿着嘴笑了起来。

    他忽然就丢下了老师之前教他的“艺术理念”,也丢下了种种疑虑。他觉得乔时说得对,谁说艺术不用考虑受众了?

    事实已经证明,乔时就是比他更理解创作者的意图,她的艺术的造诣远在他之上……

    前方的展区,喧哗声渐大。

    沉浸式看展的人们正在接二连三地“苏醒”。

    没办法,画鬼可不敢在乔时的眼皮底下搞“一千个观众,就有一千个哈姆雷特”这种把戏。如此一来,所有人就都看到了同一套充满童趣的“绘本”。

    你不能说这些绘图不好看,但跟之前那种震撼人心的感觉根本不是一码事。

    可我刚才看了啥来着?我在为什么触动?

    回过神来的参观者更迷茫了。

    如果这里只有绘本图,那理论上讲,能震撼他们的只有这些画啊?

    也许,我比想象中的更有童心?

    可怎么突然地,就找不到刚才的那种感觉了?

    倒退着将前面的展品再看一遍,不仅找不回刚才的感觉,还有种陌生感。仿佛他们刚刚踏入这个陌生的展馆……

    这种违和与落差,难免形成了小幅扩散的讨论。

    小男孩一边听着前方那嘈嘈切切的议论,一边迷迷糊糊地抬头看乔时。

    “艺术这种东西,就是常看常新。当你明明看过了,却又觉得自己没看过,那么恭喜你,你又有了一层新的领悟。”

    乔时现在有种越编越自信的从容,她轻声解释道:

    “但反过来说,人不可能两次踏入同一条河流,人也不可能看到两次同样的画。因为这次和上次看到的画,观赏者的经历会变,心态会变,欣赏到的东西也会变。这是某个哲学家的观点,我就是引用一下。”

    小男孩似懂非懂点头:原来如此,他欠缺的不只是物理知识,还有哲学!

    这时,某个带队老师忙急忙慌地朝乔时冲了过来,他是来接两个小朋友的。

    “对不起对不起,给您添麻烦了!刚才我也是昏了头了……”那老师连声道。

    中途有同学走散,他应该第一时间把人找回来才对。结果好心人都联系他了,他竟然还在不慌不忙地看展。

    哪怕真坏人不可能主动联系他,哪怕乔时主动表明了官方人员的身份,让他不用着急,这也是不该出现的失误!

    老师都不敢将之前那种鬼迷心窍想法说出来:这

    都是小事,不能耽误了看展。当他回过神来,冷汗就跟着冒了出来。

    “没关系,能跟他们一起看展,我很高兴。”乔时跟系统确认了一下,任务圆满完成,就放心地将俩小孩还了回去。

    “姐姐,我们也很开心。谢谢你哦,拜拜~”俩小孩一边跟乔时挥手,一边被老师拉着,一步三回头地走了。

    让人非常怀疑,只要乔时出声挽留一句,他们就会屁颠屁颠地跑回来。

    千里眼看着这一幕,有种迷之悲愤,“不是,为啥啊?为啥她忽悠小孩,小孩还那么喜欢她?为啥我就是怪蜀黍啊?”

    俩小孩似乎压根儿没想过跟两个“修电闸”叔叔道个别。

    程驰斜了他一眼,“有没有一种可能,我们也是被忽悠得心甘情愿的【小孩】。”

    千里眼突然就闭嘴了。

    好半

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