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大米文学www.damiwx.com提供的《假如二凤是始皇的太子》 90-100(第11/16页)
诉个苦，旁人甚至觉得嬴政在炫耀。
一言难尽。
“他们是来找我的。”李世民回答。
“嗯嗯。”
“我们是来找阿兄的。”
“我们很快就走。”
“父王不要生气。”
嬴政：“……”现在不仅眼睛吵，耳朵也吵了。
似乎是察觉到了父亲大人的不耐烦，几只小动物都缩到太子后面去了，将闾想偷偷观察父亲的脸色，被姐姐妹妹努力拽了回来。
李世民只需要牵走一只，其它一串弟妹就会自发地跟过来，一个缀着一个，跟葫芦娃似的，都挤到他的桌案边，小声地叽叽喳喳。
“阿兄快看，这是我和阿母收集的猫毛，够不够用？”扶苏打开袋子，到处一大团绒球，“以前给猫猫梳毛掉的，我都没舍得丢哦，本来想等阿兄有空，帮我也做支笔的。”
其实不止他一个人想要，只是猫猫猝然离世，往日里满天飞的数不清的猫毛一下子珍贵起来，这个小小的心愿，其他孩子就不好意思再提起了。
他们纷纷把自己的成果也倒出来，堆积成裹好的绒球或蓬松的小乌云。
“我只找到了一点点……”三公主琼英不好意思地揪着衣角，“这些其实是曾祖母给我的。”
猫猫逐渐老了，不再飞檐走壁，在墙头和树上跳来跳去，满宫乱窜，常去的地方越来越少，小姑娘身体不好，一凑近猫猫就会打喷嚏，没有太多机会收集猫毛。
“你们都好厉害，找到了这么多。”李世民把猫毛都捧进盒子里，看向三妹妹，“你有没有哪里不舒服？”
她捂着口鼻，瓮声瓮气地答道：“没有啦。”
正说着，琼英就忍不住打了两个喷嚏，下意识转头偷瞄嬴政，李世民轻声安抚：“没关系的，阿父不会介意这个。”
“我有带帕子。”五妹妹南嘉举手，马上给姐姐送帕巾。
小姑娘连忙拿出自己的手帕，害羞地擦擦鼻子：“我也有带的……”
“可惜今天下雨了，不然我还可以再找到一些猫毛的。”将闾沮丧。
“雨一直下，猫猫会不会淋湿呢？”琼英有些担忧。
“有盒子呢，不会湿的。”扶苏解释。
“可是泥土会湿掉，雨水一直流啊流，石头和盒子也挡不住，猫猫会觉得黏糊糊的，它不喜欢毛毛湿掉。”
“那我们去给猫猫打一把伞吧？”南嘉建议道。
“好啊好啊，阿兄一起去吧。”
几句话的工夫，几个孩子就达成一致，拉着李世民的手想往外走。
嬴政放下笔，目光移到这一群孩子们身上。
他们马上松开手，乖乖巧巧地垂首站好，等太子代表发言：“阿父，我们想给猫猫撑伞，去去就回。”
“……”成年人陷入沉默，不明白意义何在。
“好不好？”太子期待地看着他。
“……何不让侍者去？”嬴政瞥了眼连绵的细雨。
“我想去看看。可以吗？”太子请求。
嬴政顿了顿，终是不忍，应了下来：“蒙毅，备车，你陪他们一起过去吧。”
“唯。”蒙毅领命，孩子们规规矩矩地来到殿外，刚离开殿就蹦跶起来。
所以嬴政才让蒙毅备车的。你以为他是怕孩子们淋雨生病？不，和跳水洼比，淋雨都不算什么。
如果你也像嬴政一样，曾经亲眼看见一群小崽子如同小猪小狗一样，故意往积水里跳，还兴高采烈地比较谁踩出来的水花高，你也会心有余悸。
更可怕的是，太子也在其中。
而华阳太后就在廊下看着，笑眯眯唠叨：“慢一点，地上滑，别摔着……”
起不了一点管教作用，宠溺得没边了。
除了身体不好不敢淋雨而眼巴巴看着的三公主，其他小孩都玩得浑身湿哒哒的，若不是被嬴政抓包，估计还能再玩两刻钟。
太子现在应该没有玩水的心情了，但嬴政看着雨，总觉得有点心神不宁，遂与他们同车而行。
“咦？父王？”
“父王也要去吗？”
孩子们立刻自发地往一块儿坐，给他们的父亲腾出超大一片地方，更像一群小鸡仔了。
嬴政“嗯”了一声，随口道：“你们最近在学什么？可有心得？”
宽敞的马车里，瞬间鸦雀无声，活泼的孩子们不活泼了，低头的低头，绞手的绞手，纷纷降低存在感，没有一个敢与嬴政对视。
——除了太子。
“老师带我读完了《庄子》，让我自己体会；荀先生在讲《尚书》，主要引的《周书》，虞夏商的篇章很少，配着《竹书纪年》一起看很有意思；
“墨家巨子授业时，我也去听过几节，顺便聊了聊转射机与铠甲的问题；韩非师兄的文章我基本吃透了，我催他接着写，他没理我……”
李世民撇撇嘴，好像在抱怨韩非没有搭理他催稿的事。
但据嬴政所知，这小子把韩非在狱里写的“遗书”，偷偷摸摸背给荀门其他人听了。
浮丘伯大为感动，组了个酒局，师兄弟几人殷勤地把韩非灌醉了，拍着他的肩膀回忆往昔，导致韩非面红耳赤、稀里糊涂、结结巴巴地说了不少话。
连李斯都特地忙完赶过去，劝醉醺醺的韩非又饮了两杯。
最后整个荀门只醉了韩非一个，酒量最差的太子干了两杯羊奶，美滋滋地看热闹。
嬴政不置可否，太子说的这些他基本都知道，一半是蒙毅汇报的，另一半是话唠太子自己吐露的。天天叭叭个不停，太学多出来两棵树，他都要回来讲讲。
“扶苏呢？”
短短三个字，听得扶苏头皮发麻，连忙道：“我在学《诗》，才学了一半。”
嬴政已经不再觉得扶苏很蠢了，孩子多了以后他发现，不是扶苏的问题，扶苏很正常，甚至称得上聪明。
他这个年纪，能学一百多首诗，搞清楚它们的意思，能背默出来，已经很值得夸赞了。
有问题的其实一直是嬴政的太子，太子太优秀，天赋异禀，导致嬴政的惊叹欣喜早早就用光了。
但嬴政这几年，养孩子养得实在熟练，经验丰富，随口就问：“这两日学的是哪首？背来听听。”
几个更小的孩子坐立不安，几乎要瑟瑟发抖了。
扶苏还算镇定，大概是经常跟着哥哥混，深知父亲会随机抽查，很在意学业，所以提前做了准备。
“近来在学《蜉蝣》。蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣，于我归处……”
他背得很好很流利，但嬴政却暗忖着，怎么偏偏是这一首？
蜉蝣的翅膀如同华丽的衣裳，鲜明夺目，但蜉蝣的生命却很短暂，朝生暮死，转瞬即逝。
每句话都像是谶讳，越听越让人“心之忧矣。”
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