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大米文学www.damiwx.com提供的《穿成建筑以后[基建]》 350-370(第32/44页)
玩，没有关系。木华一个人可以玩，他可以坐在学校的假山后面，拿着本子画画写写，观察路边飞过的蝴蝶。
小鸟同他歌唱，花朵依偎着他，这个世界上还有很多生物和非生物愿意成为他的朋友。
木华喜欢这个世界。
即使是毫无生趣的放学路上，他都可以为了一朵小小的蒲公英驻足。
毛茸茸的，毛茸茸的小球。
等风将祂吹散，飘到看不见的土地。
是不是会种出许多毛茸茸的小动物？
行道树边栽种着艳丽的花，那上面有数不清的白色蝴蝶飞舞。
等祂们吸食了不同颜色花朵的花蜜，是不是会得到与众不同的魔法，获得独一无二的翅膀，成长为花丛的仙子？
木华很小，走不到远方，可即使是人潮拥挤、呼吸不畅的M市，都有着数不清的细小的美好。
在木华的眼中，世界上的一切都在闪闪发光。
一个平和的体育课，自由活动。
木华一如既往坐在假山后面，有个西瓜头的小男孩接近了他。
“这是你写的作文吗？好厉害！”
五年级的下半学期，木华认识了第一个愿意和他说话的小朋友。
对自己的所见所想不自信，在西瓜头的鼓励下，他还是将本子递过去看了。
紧接着，他接受来自西瓜头的赞扬。
木华有很多愿望。
只是简短的交谈，他就将这些愿望倾泻而出，渴望得到来自同龄人的认可。
他想学很多很多语言，不同国家不同人种的语言都有独特之处，不能说谁优谁劣，他想试着学习。
他还想学习画画，不管是油画还是水粉，国画还是素描，都想试试看，因为画画是直观记录自己所见之物的途径。
他同样喜欢小提琴，用悠扬的旋律承载心情，总有一天，他要为全世界的生物都做一首歌。
听到后来，西瓜头面色难堪，他捏着本子踌躇。
“——，我其实是这个意思。”这个小孩纠结，“六年级后我们要升初中啦，我成绩不好，要向上好的初中，就要参加比赛拿奖……木华，你可不可以把你写的作文送给我啊，反正你也没资格参加比赛，放在日记本里，大家不还是看不到吗？”
木华的话语戛然而止，他看着西瓜头，一时间茫然无措。
该怎么办？
在西瓜头的苦苦哀求下，木华绞尽脑汁想了很多种理由去拒绝他。
比如他写的作文一点都不好看、这些作文有其他用处等等……
西瓜头的态度依旧强硬。
木华很想拒绝，可是拒绝了，西瓜头会感到难过吗？怎么说话，才能让他不感到难过？
犹豫的同时，西瓜头拿着他的作文本跑了。
之后几天，木华就再也没有见过这个小孩。
半个月过去，比赛成绩下来了，于是木华在放学路上再一次遇到西瓜头。
西瓜头很是不屑，身边还跟着他的朋友。
“什么玩意儿，我以为你写的多厉害呢，还不是没有得奖？”
“就是啊，还不想送，早知道你写的这么差劲，我就去找其他人了！”
“没错！你装什么啊！一个破作文！”
西瓜头将本子扔到地上，头也不回的走了。
街边的书店外放着报纸，上面刊登着比赛获奖的作文。
木华捡起本子不经意的扫过，在上面看到自己的作文。
署名不是西瓜头，而是另一个没听说过名字的小孩。
木华沉默的抱着自己的本子，一步一步回到家里。
他不知道该怎么办。
他可以去和老师说吗？
木华不想参加比赛，更不想得奖。
那是他写给自己的作文啊。
木华无法形容那种感受，他只是觉得自己心口闷闷的，想哭又哭不出来。
可以和老师说吗？和老师说了，他会帮助自己吗？
‘——，你要相信，这个世界是非常美好的，人与人之间也非常友善，我们一定要相信……’
妈妈的话语响在耳侧。
木华拿着自己的本子，躺在阴冷房间的床上翻来覆去。
在一晚过后，他鼓起勇气去找老师。
老师随意翻了翻他的本子，没有仔细看任何一篇，叹了口气将本子扔到办公桌。
“——啊，你这又是什么意思？获奖的孩子可是老城区区长的儿子，你觉得他有必要偷你的文章去参赛？再说了，他根本不认识你，怎么可能拿到你的本子？不要自己对着报纸抄一遍，跑过来和我说是你写的。”
“小小年纪不学好，怎么偏偏学这个？——啊，你学习成绩不错，不要做这种偷鸡摸狗的事。”
木华犹豫很久，还是将西瓜头的事说了。
他不想伤害任何人，他只是希望西瓜头可以知道，这么做是不好的，以后不要这么做了……
老师完全不想听他废话。
“那又如何？他难道不是你好朋友？不然你也不会把本子给他看吧？如果真的这么重要，为什么不保管好呢？现在又要和我告状，你这孩子真不讲义气。”
木华被赶出办公室。
西瓜头就在外面站着，他旁边有一群小朋友。
“不讲义气！你居然这么对你的好朋友！”
“是啊！你怎么可以告诉老师！你这个告老师的烦人精！”
“你是老师的马屁虫！哈哈！”
自此，马屁精、背叛者的称号伴随木华，一直到他升入初中。
初中没有寄宿制的学校，为了方便上学，木华选择了一所离家近的初中。
好在小升初打散了原学校的班级，很多孩子都去老城区外上了，木华换了一个新环境，有了一个新的开始。
某次回家，他遇到一个被欺负的男孩。
那孩子和他一个年级，因为家里资金周转不开，没来得及交学费，被班级里的同学排斥欺负。
他浑身是水，一个人蹲在厕所里哭泣。
木华给他递了纸巾。
“谢谢你。”那个孩子哭丧着脸，但表情明显好多了，“你是隔壁班的——吧？”
木华有点惊讶，惊讶于这个孩子认识自己。
“当然认识了，你不是也被班级里的同学欺负吗？不过还是谢谢你，你怎么会想到帮我啊……我以为你会直接走掉。”
木华摇摇头，“我觉得…嗯，我觉得你可能需要帮助，所以我来了。”
寻求别人的帮助，需要付出相应的代价。
可是他去帮助别人，木华想，他不需要收取代价。
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