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大米文学www.damiwx.com提供的《盈间茶柔》 30-40(第15/26页)
她低头整理拉链，乌发从肩侧垂下来，遮住了大半张脸，只露出一截白净颈线。
林语涵狐疑地打量她。
“真的？”
“真的。”
任柔没有继续解释，拿出课本坐下。
这一节课格外漫长。
教授在讲台上分析古代文论中的“文质”关系，激光笔的红点沿着投影页面缓慢移动。任柔看着摊开的教材，半个字也没有真正读进去。
下课铃响起，她才拿出手机。
透明手机壳还是新的，边缘带着尚未磨损的清亮。手机是周歌早晨强行塞给她的，通讯录、常用软件和校园系统都已经提前迁移完毕，像是连她该怎样使用都替她安排好了。
任柔打开聊天软件，找到梁嘉辉的头像。
她的手指停在输入框上，斟酌许久，才敲出两句话。
【学长，请问你下午有空吗？】
【我想去你的工作室看看。要是合适的话，也想试试代两节少儿文学课。】
消息发出去后，对话框没有立即变化。
三分钟。
五分钟。
任柔反复点亮屏幕，仍旧没有看到回复。她抿了抿唇，将手机放到课本旁边，强迫自己把注意力转回课堂。
第二节 课的上课铃刚响，桌面便传来连续震动。
她心口跟着一跳，立即低头解锁。
置顶栏弹出的名字却是周歌。
【下课别走。】
只有短短四个字。
任柔握着手机的手指顿时发凉。
她几乎能想象出周歌发消息时的样子，坐在行政楼某间办公室里，沉着脸转动打火机，等着她主动去见他。
任柔正准备按灭屏幕，顶部又弹出一条新通知。
梁嘉辉回复了。
【抱歉，刚才在开会，才看到消息。】
她立即回了一句“没事”。
对面很快再次显示正在输入。
【下课我去接你，先带你熟悉工作室。】
隔了两秒，又补充一条。
【今天刚好开车过来，你不用换乘。】
任柔看着那两行字，原本压在胸口的闷意散开少许。
她低下脸，唇角不受控制地扬起一点，又很快被她压了回去。耳廓却悄悄染上浅红，连自己也没有察觉。
【麻烦学长了。】
回复完，她将手机扣到桌面，低头翻开教材。
密密麻麻的铅字落在眼中，似乎也比方才清晰了许多。
第二节 课结束，王教授合上教案。
任柔几乎同时开始收拾东西。教材、笔记本和文具被迅速塞进帆布包，动作快得让林语涵都愣了几秒。
“下节又没课，你急着去哪儿？”
林语涵搭住她的肩膀，整个人靠过来。
“我和梁学长约好了，去他的工作室看看代课的事。”
任柔扣好拉链。
“得早点过去。”
“梁嘉辉？”
林语涵的声音骤然拔高，又赶紧捂住嘴，压低音量。
“就是咱们系保研、又拿过省级大学生文学奖的那个梁嘉辉？你们什么时候联系上的？”
“他和朋友开了一个青少年文学素养工作室，最近少儿写作班缺老师，问我要不要去试课。”
任柔把垂下来的头发别到耳后。
“课余时间不冲突，也能赚点生活费。”
林语涵一把握住她的肩膀。
“这哪是普通代课？这叫跟男神单独发展事业线！”
“你别乱说。”
任柔耳朵瞬间红透，伸手推她。
林语涵笑得更开心。
“行行行，我不说。你赶紧去，记得随时给我汇报！”
任柔被她闹得脸热，背起帆布包，快步离开教室。
教学楼外正是午后人流最密集的时候。
学生从旋转门里不断出来，有人赶着去食堂，有人抱着书往图书馆走。任柔刚踏出门，一眼便看见站在石柱旁的梁嘉辉。
他今天穿了一件月白色亚麻衬衫，袖口挽到腕骨，衣料在阳光下显得干净温润。细框眼镜架在鼻梁上，垂眸看手机时，侧脸轮廓清隽利落。
四周人来人往，他安静地站在那里，仍旧格外醒目。
任柔下意识放慢脚步。
她低头检查了一下自己的白色T恤，又蹭了蹭帆布鞋边沿沾上的灰，确认没有明显不妥，才走过去。
“学长。”
梁嘉辉闻声抬头。
深褐色瞳仁里先映出她的身影，视线在她脸上短暂停留，随后浮起温和笑意。
“下课了？”
“嗯。”
任柔握住帆布包肩带，小声问：“我们现在走吗？”
“走吧。”
梁嘉辉侧身给她让出位置，手掌虚虚停在她后背外侧，替她挡开迎面跑过来的学生，始终没有真正碰到她。
“车在前面。”
香樟树下停着一辆哑光黑色保时捷。
车身线条利落，外观并不夸张，低调的特殊漆面与深色轮毂依旧显出不菲价格。
任柔脚步停了一下。
“这是学长的车吗？”
“嗯。”
梁嘉辉走到副驾驶一侧，替她拉开车门。
“工作室这两年情况还可以，家里又补了一部分，换辆车方便往返学校和校区。”
他说得坦然，没有刻意炫耀，也没有用“代步车”轻描淡写掩饰家境。
任柔心里的距离感仍旧悄然生了出来。
过去只听同学说梁嘉辉家境不错，她并没有具体概念。直到此刻，她才意识到，眼前这个温和亲近的学长，也生活在她很难触碰的世界里。
梁嘉辉察觉她的迟疑，没有追问，只抬手护住车门上沿。
“先上车，小心碰头。”
任柔弯腰坐进副驾驶。
车内采用深棕色真皮与哑光木饰，布局干净，没有多余摆件。空气里只有浅淡的皮革与木质香，整洁得符合梁嘉辉给人的感觉。
他坐进驾驶位，等任柔自己系好安全带，才从后座拿来一台平板递给她。
“先看看工作室的情况。”
屏幕上是工作室的实景照片。
一楼设有绘本阅读区、家长等候区和小型活动空间，二楼分为低龄阅读启蒙、少儿写作和初中阅读提升三个教室。原木书架、圆角桌椅与软包墙面都经过儿童安全处理
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