仁王一家的竞技岁月: 9、初战告捷

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的表情,就像打了一场普通的练习赛一样。

    “仁王,下半场你多打一会儿。”教练忽然说,“山本今天状态一般,你顶他的位置,让三井专心进攻。”

    雅纪点点头:“好。”

    第三节开始后,对手试图反扑。他们加强了外线防守,对三井采取包夹策略——持球时就上两个人,逼迫他出球。

    如果是去年,三井一旦被包夹,武石的进攻就会陷入停滞。因为其他球员接球后既没有攻击能力,也没有处理球的能力,球转两圈又会回到三井手里,白白浪费进攻时间。

    但今年不一样了。

    三井被包夹时,球会转移到雅纪手里。雅纪不会贸然进攻,而是利用自己跑位创造的空间,将球转移到弱侧,或者回传给已经摆脱防守的三井。

    有一次,对手的包夹来得很快,三井刚过半场就被盯上。他将球传给中路接应的雅纪,然后立刻开始无球跑动。雅纪接球后没有运,而是站在原地,用视线扫过整个半场,同时用身体护住球,等待三井跑出空位。

    三秒后,三井借助德男的掩护从底线兜出来,右侧四十五度出现空档。

    雅纪的传球到了。

    人到球到,三井接球就投,三分再中。

    田冈教练在场边看得直点头。

    不只是三井,那个二年级生的传控意识也相当出色。不是那种花哨的传球,而是最基础的、最正确的处理球方式——不失误,不勉强,永远把球转移到防守最薄弱的位置。

    这种球员,哪个教练会不喜欢?

    津久武的教练也在笔记本上记下了“仁王雅纪”这个名字,在后面写了一个“?”。他还不确定这个二年级生到底有多少潜力,但至少防守和传球这两项,已经超过了大多数同龄人。

    比赛在第四节中段就失去了悬念。

    最终比分78比52,武石中学轻松晋级四强。

    雅纪的数据并不亮眼:6分,4次助攻,3个篮板,2次抢断。但他的正负值是全队最高的——他在场时,武石净胜对手26分。

    三井砍下31分,其中三分球7投4中。

    赛后,三井搂着雅纪的肩膀往更衣室走:“今天你跑位很聪明,我的出手空间比平时大了一圈。”

    雅纪笑了笑:“队长吸引了防守,我才有机会。”

    “少来这套。”三井锤了他一拳,“我说你行,你就是行。下周的四强赛,继续保持。”

    雅纪点点头,没有多说什么。

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