回到他害死我爱人前: 7、烛窥幽兰(六)

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    林曦和睁开眼,四周一片寂静。

    她环顾宿舍,看到室友们还在熟睡,再转头看床头的时钟——5:03。

    离起床时间还有27分钟。

    她想去上厕所,可是又不能起来。因为学校有明文规定——5:00~5:30之间禁止起床活动。

    这会被视为“违规早起”。

    在这个时间段,会有生活老师进行巡查,一旦被发现“早起”,就会被记录为“宿舍违纪”并扣分。

    一人扣分会影响整个宿舍,宿舍内一旦有人违纪,当月的“文明宿舍”评选资格就会被直接取消。

    所以,她没有其他选择,只能静静地躺在床上忍受不适,等待那声宣告起床的铃声响起。

    终于挨到起床铃响起,林曦和立刻冲向厕所。

    解决完问题后,她迅速打开橱柜,拿出准备好的样板被,再将床上那条蓬松柔软的被子一股脑塞了进去。

    在泉中,内务检查的核心标准之一就是“被子必须叠成棱角分明的豆腐块”。

    要想快速地叠出完美的豆腐块,那就需要比较硬的被子,被子太轻太软是很难成型的。学校给学生们统一发放的是又硬又重的棉花被,这确实很好叠“豆腐块”,但是这样会牺牲睡觉的舒适度。

    林曦和实在不愿意盖这种被子。

    白天已经被学习卷得半死了,晚上要是连个踏实觉都捞不着,这简直是要命!

    前世刚入学那会儿,她还是个懵懂的新生,嫌学校发的被子太硬,所以换了一床自己最喜欢的轻薄蚕丝被来学校。结果可想而知,用这种又软又滑的被子叠“豆腐块”简直难如登天!

    所以头一个月没少被扣分。

    这让她打心眼里讨厌整理内务。

    费时费力不说,更让她憋屈的是,无论怎么折腾,那床不听话的被子都叠不出个像样的样子,半点成就感都捞不着。

    后来工作了,她就彻底放飞自我,早上起床被子一掀就走人,任它摊在床上。

    反正谁爱叠谁叠去!

    结果,每次都是陆泽川跟在她后面,默默替她叠好被子,收拾整齐。

    重活一次,她还要吃这亏吗?肯定不啊!虽然《新生报到须知》里有说禁止带样板被,但是她知道,一般情况下,检查宿舍只看可见区域的规范性,通常不会主动打开衣柜检查内部,除非有用大功率电器的嫌疑。

    所以她特地准备了一床硬棉被,光这样还不够,她还准备了硬纸板。

    说起来也逗,她去买被子的时候,老板娘一听她是泉中的学生,马上露出一副“我懂我懂”的表情,马上说店里有泉中“同款”套被,和被芯一起买能打8折,而且还送定型硬纸板。

    当时,老板娘拍着胸脯保证:“硬纸板都是量好再裁的,尺寸包准!绝对不会露出来!”

    林曦和一听就乐了,这不得来全不费工夫嘛!

    她二话没说,爽快付了钱。

    开学入住时,看到林曦和齐全的装备,室友们眼睛都看直了,没想到还能这样操作,同时也钦佩林曦和的大胆。

    起床铃停止后,广播便开始播放《怒放的生命》,这首歌会一直循环播放到跑操的集合时间。

    而早操的集合时间是在5:40。

    从起床铃响到集合,只有短短十分钟。但实际上,学生们完成整理床铺和洗漱根本用不了这么久,往往前奏还没放完,大家就已经整理好床铺。

    当那句“我想要怒放的生命”唱响时,宿舍里的人已经开始陆续往外走。等歌声再往下唱几句,宿舍基本就空了。

    在很多人心中,《怒放的生命》这首歌是点燃激情的励志旋律。然而,对泉中的毕业生来说,它却鲜少出现在“喜欢”的歌单里,甚至可以说,是唯恐避之不及的存在。

    林曦和也不例外。

    因为一听到那句“我想要怒放的生命”,就很容易联想到草率的洗漱以及在走廊、楼梯、操场穿梭奔跑的感觉。

    到5:50时,操场上各班队伍已经集结完毕。随着哨声响起,整齐的脚步声踏碎了清晨的寂静。

    吹哨声此起彼伏,夹杂着各班震耳欲聋的口号。声浪一波高过一波,带着一种近乎狂热的集体仪式感。

    林曦和跑在队伍里,机械地迈着步子。

    她的目光扫过前排。

    付观棋跑在队伍最前列,他的步伐稳定,呼吸均匀,脸上没什么表情,既没有周围同学那种被口号点燃的亢奋,也没有林曦和那种置身事外的疏离。

    仿佛是在专注地执行一项任务,不带一丝多余的情绪波动。

    -

    教室后墙有一块醒目的区域,叫做“挑战榜”。每个学生都要在这里写下自己的“目标大学”和一句座右铭。

    放眼望去,大家都写国内的顶尖大学,就林曦和写了一个次一些的一本。

    老班一看到就批评她,问她是不是不想读了,这么没出息。

    林曦和试图解释:“津都大学之类的,我现在也够不着呀!这不是想脚踏实地,先定个小目标,慢慢来......”

    “闭嘴!”老班猛地一拍桌子,声音陡然拔高,带着不容置疑的严厉:“什么够不着?什么小目标?全是歪理!在泉中,目标就是要高远!态度就是要拼命!你这叫不思进取!”

    林曦和赶紧低头,一副“我知错我低头悔改”的模样,心里却说:切,我就写这个学校怎么了,难道写了就只会去这个学校吗?真没劲。

    除了目标大学,还需填写一个“挑战对象”。

    为了彰显进取心与挑战精神,绝大多数学生不约而同地写上了同一个名字:付观棋。

    在他们看来,不管自己有没有能力超越他,敢于挑战年级第一就象征着上进。

    而付观棋自己的那一栏里,“挑战对象”处写着一个遥远的名字。

    是一位早已毕业、曾以接近满分摘得省状元桂冠的传奇学姐。这个名字,至今仍是泉中难以逾越的高峰。

    看到付观棋的挑战目标,老班很满意,并祝他能超越目标。

    至于林曦和呢,她写的挑战目标就是自己,她自认为这非常合理。

    本来嘛,以自己现在的水平,下一次考试中能稳住实验班的水平都算不错了,更别提超越“当前”的自己。

    这个目标被班主任看到后,自然又招来了一顿严厉的批评。

    于是,付观棋顺理成章地成了班主任口中的“正面典型”,被大加赞扬;而林曦和,则不幸沦为“反面教材”,成了被反复点名批评的对象。

    班主任在讲台上讲得唾沫横飞,情绪激昂。林曦和坐在座位上,低着头,一副认真聆听、深刻反思的模样。

    但她的内心却毫无波澜。

    她心里清楚得很,接下来该做什么、怎么做,她早已有了自己的学习计划。

    -

    第一个周

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