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大米文学www.damiwx.com提供的《[HP/霍格沃兹之遗]汤姆里德尔打算做个好巫师》 32、第三十二章(第1/2页)
哈哈！
汤姆·马沃罗·里德尔心情大好。
为什么他心情好呢？因为梅丽莎心情不好。
梅丽莎这个神金的心情不好就是他的心情好。
梅丽莎以往对着旁人都带着几分微笑的脸庞现在依旧保持着完美的、仿佛对着镜子反复调整过的、讨人喜欢的弧度，眼睛则微微眯起，带着股危险的气息看着面前的汤姆。而汤姆也维持着如出一辙的阳光开朗大男孩版微笑，微微低头看着比自己矮了半个头的梅丽莎。
两个人谁也没说话，就这么旁若无人地在地牢飘来的奥米尼斯和塞巴斯蒂安的争执声当中无声地对峙着。
汤姆的眼神好像在说：怎么了，我就茶，你能拿我怎么办？
梅丽莎真想一个翻滚创翻他，或者干脆一拳照着他的脸部正中央打过去、把他高挺的鼻梁打得凹下去——算了，还是打成一片平地或者打折鼻梁骨吧。最好是医疗翼能治的程度，不然这张脸确实有点可惜。
梅丽莎原本没有这么想打他的，毕竟看在他这张霍格沃兹里少有的帅脸的份上，她能原谅他的绝大多数茶艺……如果不是他在事后非得挑衅她的话。
而且他今天还打扰她睡觉。
……罪加一等！
但汤姆的心里又是另一番截然不同的感受了。
汤姆神清气爽，看出梅丽莎微笑假面下的不爽，他更爽了，甚至难得出现差点压不住自己嘴角的情况。
嘻嘻。
他压低声音威胁梅丽莎：“梅丽莎·米斯特里……你可千万要忍住啊。这里可是黑魔法防御术塔，我刚刚去交论文的时候赫卡特教授就打算下班了，她随时有可能路过……”
“你也不希望被教授发现你打算殴打同学吧，我们的‘好学生’小姐？”
越说到后面，他的声音就压得越低。到了最后一句的时候，“小姐”这个单词听起来居然像极了蛇吐信子时发出的嘶嘶声。
“……”
梅丽莎捏紧了手上的魔杖。
下一秒，一前一后飞进来两只猫头鹰，无形之中消弭了这里剑拔弩张、仿佛离燃起熊熊大火只差了一点火星子的紧张氛围。
两只猫头鹰一鸟甩了他俩一封信，接着潇洒离去，只留下两个低头拆信的五年级生。
拆开信封，里面只有简单的两句话——
“请尽快来七楼见我。我知道一个能让你安心学习的地方，而且绝对不会有人打扰。
另外，如果里德尔先生/米斯特里小姐不在你的身边，请知会一声对方。”
落款上写着韦斯莱教授，他们的副校长，的名字。
……
梅丽莎和汤姆结伴来到七楼，而那里并没有韦斯莱教授的身影，只有一幅巨大的壁画，里边画着几个穿着芭蕾舞裙的巨怪，样子滑稽。
“韦斯莱教授？”
不过梅丽莎没有太在意壁画，而是试探地喊了一声，然而并没有任何回应。
她在走廊里左右踱步，四处张望，却没有见到对方的身影，不由得嘀咕起来：
“嗯……这里一个人也没有。”
这话说的，难道我不是人？
汤姆双手抱臂靠在一旁的柱子上，闻言翻了个白眼。
韦斯莱教授说的“能安心学习的地方”在哪儿呢？梅丽莎心里犯嘀咕。
她一边思考这个问题，一边无意识来回踱步。
一片花纹忽然从与壁画相对的墙壁之中浮出，一扇门悄然出现在那里，接着朝里打开，露出其中的光景。
梅丽莎：？
这啥玩意儿？
汤姆走过来，上下打量着打开的门，冷哼一声。
有求必应屋嘛，这他知道。
从看见韦斯莱教授的信里描述的那个“七楼”那一刻开始他就已经猜到了这个所谓“能安心学习的地方”是什么地方，于是一路上都兴致缺缺，心想凭什么让他和神金分享这个地方。
他本来可以独享的。
梅丽莎刚想说你又在发什么颠，但还没说出口就听见了一阵脚步声，伴随着一道熟悉的声音。于是她扭过头去，看向声源处。
是韦斯莱教授。
她看上去是匆匆赶来的，一边靠近他们一边道歉：“抱歉，之前被校长那边的事情耽搁了，我……”
红发的副校长看见了梅丽莎和汤姆面前敞开的门。
她显然有些惊讶，眼睛比起平常来瞪大了些许。
韦斯莱教授：“梅林在上。没想到你们这么快就找到了。做得好。”
她对他们露出个带着点鼓励意味的笑容：“走吧？”
汤姆露出一个完美的笑容，朝她微微鞠躬：“您先请，教授。”
被抢了台词的梅丽莎：“……”
韦斯莱教授打头阵，梅丽莎和汤姆在后面偷偷用眼神打架，但依旧跟在了韦斯莱教授的身后，走进这间莫名其妙出现的房间——汤姆知道这是有求必应屋，但梅丽莎可还不知道这房间的秘密。
于是她问：“这是什么地方？”
“有求必应屋。”韦斯莱教授为她充满好奇心的五年级新生解答道，“这个房间只会在真正有需要之人面前现身。”
她一边向前走一边为梅丽莎解释：“学生们通常都是机缘巧合之下无意间发现这个房间的，而且这种情况也是少之又少——一般来说，如果想要找到有求必应屋，你需要集中精神思考自己的需求，然后穿过那堵假墙。”
汤姆分神想：不仅如此，还要来回走三趟，一边走一边想象自己想要的房间呢。
韦斯莱教授继续说：“但没想到你已经靠自己找到了。不过正好我也在，不妨借此机会给你讲解一下。”
她：“不知道迪科去哪了？估计是已经溜到前面去了吧。”
迪科？
汤姆眉头一皱：这谁取的名字？
——有了这个名字对比，汤姆决定和自己这烂大街的名字和解一秒。
梅丽莎显然也对这个名字有兴趣（或者说有疑问。他们拉文克劳是这么爱问问题的。）。
她以一种带着好奇的天真语气问：“‘迪科’是谁？教授？”
汤姆：装得有点过头了，同学。
别夹了，我有点起鸡皮疙瘩了。
而韦斯莱教授耐心地为她解答：“还记得第一天开学的时候，在教室里和我聊天的那位家养小精灵吗？”
梅丽莎决定装作没看见边上汤姆的白眼，开口，给足韦斯莱教授情绪价值：“所以他——或者她——就是迪科？”
韦斯莱教授当惯了教授，于是一边走一边点头，以激发学生课堂互动的积极性：“是的。以及，是‘他’。”
“噢~”梅丽莎乖巧地应了一声，表示自己都记住了。
汤姆默默离她远了半步
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