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大米文学www.damiwx.com提供的《好锦织时节(种田)》 15、村学（三）(第2/2页)
，孙小郎竟颇乖觉地坐着，坐姿笔挺，认认真真在听夫子讲课。
李瑜禁不住停下脚步，跟着听了一会，夫子虽是拿着三字经在教识字，却并非照本宣科，而是生动有趣地说着书中典故。说来也巧，外头李瑜刚扯过孟母三迁，夫子就正在里面讲“子不学，断机杼”。李瑜回神时，意外地发现，不仅她听了进去，连她身边的李家瑞也听入了神。
待到李瑜伸手扯扯大哥袖子，准备继续往前走时，李家瑞才缓过神来，弯下腰悄悄说：“原来你刚刚讲得是这个意思，我懂了。”
李瑜眼神发光，看来这夫子真有点东西，她也贴近李家瑞，生怕吵到室内的学生们，“是吧，大哥，读书很重要的。”
李家瑞真诚点头。
转了一圈出来，李瑜松口气，放下心——果然是个不错的村塾，虽没有机会和旁的学校比较，但起码学风学纪瞧着不错，学生们老实本分，夫子们尽心尽力。
李瑜此行颇有收获，始终从旁观察她的方远寓心中也隐约有了答案。
这女孩实在不像他见过的本地村民，太像是外来人了，就连说话间的乡音都不重。她那个所谓兄弟，亦步亦趋地跟着，明看是陪伴，方远寓却觉得，更似监视，既怕那女孩流露出不是本地人的样子，更怕这有勇有谋的女孩独自跑了！他必得想想办法，救出这女孩，将她重新送回家才好。
方远寓这厢在琢磨，那厢的方三叔公已浑忘了李瑜身世的事，只一心关切起了自己村塾将被如何评判，他似认真似玩笑地问李瑜，“这般看下来，我们村塾可还入得了小娘子的眼，可堪令弟一读？”
对方这么正经，李瑜倒还有些不好意思了，她嘿嘿一笑，解释道：“老人家您别这么说，其实并非我拿乔挑剔，是我们家贫，送弟弟读书倾全家之力，所以没有试错成本，我必要进来看看情形，才敢放心回家说服我爹娘，送弟弟来读书的。如今看下来，村塾里夫子们都是实实在在讲道理、讲经史，会提问学生的见解，也悉心解答学生的疑惑。多的事情我也不懂了，但是能够有良性互动的教学，在我之见，确实很重要。这样，就算舍弟愚笨一些，亦能得到夫子的关照与帮助，才不负我们供他来读书考学。”
试错成本？良性互动？方三叔公听得高高扬起眉梢，他顾不得去细品这些陌生词语，只是纳罕：“难道，你爹娘还不同意送你弟弟来读书吗？”
“是啊，我家里没钱。”李瑜十分坦率地承认自己家境上的不足，“要想说服我爹娘，回去恐怕还要费些功夫。不过，我已经打定主意了，我大哥也答应帮我了，我们一定会回去好好和爹娘说的。”
说到这里，她忍不住看了一眼李家瑞。
倘若说来村塾之前，李家瑞对李瑜的支持，更像是一种无条件的包容，但随着李瑜这样转下来，他则是发自肺腑觉得，送三弟弟来读书确实是一条出路。就算来日不能考举做官，三弟读出学问，说不定也能在他们田沟村搞这样一个村塾，做个教书夫子……总归是比种地，更可靠些。
李家瑞很坚定地朝李瑜点点头，“是，我回去一定说服咱爹。”
方远寓听着三人对话，不由得为这女娃娃扼腕！这般早慧的小娘子，不知被什么样的歹人拐走卖到这村子里来，她定是惨遭虐待，才屈于命运，甚至还为这家人如此打算。可恨贫家无知，连读书的事还要她一个女孩家来说服……他忍不住，上前一步，自认为很有暗示意味地说：“小娘子，若遇困难，你随时可来这村塾里寻我。我叫方远寓，我必会帮你的！”
李瑜看着这眼神凶悍却言辞和善的小秀才，倍感莫名其妙，他？他能帮自己啥啊……上门给李老爹做教育宣讲吗？不过人家确实是个好人，李瑜只好委婉笑笑，往后退了两步，伸手重新牵住了李家瑞：“多谢你的好意，有我大哥帮我就够了。”
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