打排球有一车幼驯染很合理吧: 30-40

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整理一下自己的情绪。

    觉得差不多收拾好了,他才重新戴上眼镜,深吸一口气,将桌上那份刚刚被打开、只有薄薄一页的分析报告,推向桌边,示意黑子静也上前来。

    “所以,这就是你精心准备了一周,打算交给我的东西吗?黑子静也。”

    即便有意克制过,藤野教练的声音仍难掩不满。

    黑子静也:?!

    她下意识看向桌上的那份分析报告,确认是自己最后确认要交上去的版本没错,才迟疑着点了点头。

    因为若利君说,只要像之前那样就好,黑子静也便把她跟青峰大辉解释的那些话,转化成更为书面的形式,大概总结了一下。

    主要罗列了,她认为可以着手强化青峰大辉的“速度”优势,并且最近有在安排进行折返跑形式的训练。

    本来连两百词都没到,是黑子静也后来看着那短短几行字,心虚,才又硬是绞尽脑汁地东拉西扯,勉强凑够了半页纸。

    以防万一,她还特意把这个发给了牛岛若利,让对方帮忙看看。

    是得到了来自若利君的肯定之后,她战战兢兢地重新誊写了一份,再三确认没有笔误,才交给藤野教练的。

    这下,黑子静也真不知道自己错在哪里了。

    她茫然地看向藤野教练,带着些无辜的不知所措,显然是完全没有意识到问题所在。

    反而让藤野教练愈发眉头紧皱。

    他随手拿起另一份,同样是今天刚刚交上来的、来自某位助理教练的分析报告,示意黑子静也接过去翻看。

    不说别的,光是从那厚厚一沓的页数上看,就和刚才黑子静也那单薄的、甚至还没有写满的一张纸,拉开了悬殊的差距。

    黑子静也小心翼翼地打开。

    黑子静也瞳孔地震。

    ——简洁明了的数据表,以一周为周期,分门别类地记录了选手近期的命中率、过人成功率等变化趋势。在文字逐步分析和推导的基础上,还附带了各种可视化图表,作为论据的辅助支撑。

    专业的气息扑面而来,是哪怕看不懂,也会第一反应觉得“好厉害!”的东西。

    黑子静也上一次看到给她类似感觉的文档,还是研磨在打一个据说很难的游戏时,为了方便攻略,特意拉了个超级复杂的Excel表,专门计算BOSS和角色的理论极限数值。

    她觉得,可能知道自己哪里错了。

    但她觉得还可以抢救一下。

    黑子静也翻完了,默默放回到桌上,瞄一眼藤野教练,又试探性地伸出手,想拿起自己的那张纸,再缝缝补补,重新解释一遍她的想法。

    虽然看起来有点……好吧,相比之下确实很简陋,但黑子静也不认为,自己的思路是错误的。

    唯独这一件事,她永远持有绝对的自信。

    可藤野教练直接用掌心按住了那张孤零零的、只写了半页的单薄纸张,没有让黑子静也抽走。

    “难道你之前从来没有写过分析报告吗?全部都是主观臆断的结论,毫无逻辑,没有任何支撑论据的数据。简直就像是为了应付截止日,在前一天晚上随手赶工出来的东西。”

    “你认为助理教练平时为什么要坚持记录日常数据?我又为什么要让你先花一周时间,从旁观察选手的状态?”

    “我看你也不是没有记录青峰他们的数据,都记得清清楚楚,为什么不用?或者说,你是以为那些前辈日日积累下来的选手档案,都是摆在那里好看的吗?”

    藤野教练的口吻,比起斥责,更像是溢于言表的失望。

    因为是被白金教练破格提拔的特别助理教练,他原本对黑子静也,是饱含好奇与期待的。

    虽说教练一职,通常需要职业选手的背景,凭借丰富的实战经验和技巧,来完成引导部员的工作。

    像是白金总教练,此前就是日本篮球队的国手之一。

    但也有例外。

    比如科班出身的职业教练,或许实战经验没有那么丰富,却深谙运动科学理论、人体力学、训练方法等,会依靠种种科学手段辅助,借助直观的数据视角,来帮助选手突破自我极限。

    藤野教练本人,就正是这一派别。

    由于黑子静也怎么看都不像是走职业选手的路子,他原本以为,对方会是在自己这个领域,拥有特殊的才能,才会被白金总教练另眼相待。

    可事实上,黑子静也却对这些最为基础的知识,也都一问三不知。

    这让藤野教练无法认同。

    或许是科班出身、主要以科学理论体系为训练导向的缘故,他更偏好稳扎稳打和精准严谨的作风。

    在白金教练缺席的日常训练中,他也的确将一军管理得井井有条,能够保证选手的状态都维持相对稳定的提升。

    而黑子静也的自由散漫,刚好撞在了他的雷区。

    藤野教练坚信,这些看似枯燥无味、没有什么特别值得称道的步骤,才是让选手通往胜利的基石。

    偶尔会有人因为一时的小聪明,抓住灵光一闪的瞬间,好像做出了一点成绩。

    可那无法长久。

    只有耐心沉淀下去,从头开始勤学苦修,打好基础,把作为教练需要掌握的知识,都全部了然于心,变成真正属于自己的东西,才能一步一步扎实的向前。

    事实上,藤野教练此前便认为,就算黑子哲也的“误导”技巧,真的是黑子静也引导开发出来的,也不能证明什么。

    因为这样前无先例的传球,绝大部分程度上,是依赖于黑子哲也特殊的个人特质,属于极偶然诞生的产物,不具备普遍性和可复制性。

    虽然效果出众,但平心而论,他并不喜欢投机取巧的行为。

    按捺下更为严厉的措辞,藤野教练长长呼出一口气,没有给黑子静也辩解的机会,而是从自己的书柜里,抽了三四本出来,让她带回去学习。

    都是运动科学理论相关的专业书籍。

    并未再进一步给黑子静也派发额外的任务,藤野教练只是让她继续替一年级做日常的数据记录,便挥手让她离开。

    那份失望与不抱期待,即便没有明说,也清清楚楚地不容忽略。

    黑子静也抱着书,默默地退出了办公室。

    中场休息时间已经结束,大部分人都活跃在体育馆那边,办公室的走廊上空无一人,只有篮球和鞋底在球场上的摩擦声持续传来。

    向来都是会被老师纵容和宠爱的好学生,就连鹫匠教练嘴上的恨铁不成钢,也更像是一种关系亲近的表现。

    这还真的是黑子静也头一回,被如此严厉的说教。

    甚至是在自己颇为自信、引以为傲的领域。

    刚才当着藤野教练的面,人还有点懵,努力忍住了,可一旦现在只剩自己一个人的时候,委屈的情绪就有点压不住了。

    眼圈迅速一红,眼泪就开始啪嗒啪嗒地往下掉,完全没有办法控制。

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