天与咒缚睡不醒: 60-70

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工作的意思。

    五条悟缺乏一些完美社畜应有的把下班也当做上班的工作精神,但他的伴侣完美的填补了这一部分。

    黑川弥生无视了他手中的游戏碟,嚼着口香糖,拿起纸笔坐到他的面前。

    纸上画的是一根歪歪扭扭的面条。

    黑川指着纸张上的涂鸦:“关于宿傩的手指,我有个想法。”

    纠正,纸上画的是一根宿傩的手指。

    五条悟严肃点头。

    黑川弥生:“我是不是可以打宿傩?”

    五条悟:“……弥生打宿傩?真的假的?”

    没错,黑川弥生体能很菜,一晚上活动都能变成小趴菜,术式平平无奇没有任何的杀伤力,只有把别人同化成黑川2.0的功能,拿起咒具也只能勉强和一级普通咒灵打个有来有回,祓除都很艰难。

    但谁说黑川就不能打宿傩呢!

    “很有志气。”五条悟施行优先无脑鼓励的策略,充分掌握鼓励式教育的精髓,“唔、所以你是说之前杀掉羂索的事情吗?”

    鱼钩钓上千年脑花,只轻轻一锚,脑花直接由死到生走完了一辈子。

    能查出它生前的姓名就已经是对逝去脑花最大的尊重。

    脑花的死因明显是因为黑川的天与咒缚在鱼线上生成的“对老年人特攻”buff,虽然它的年龄已经不可考察,但宿傩的年龄都是有书面记载的老东西了。

    黑川认定了鱼线对宿傩的攻击力一定不会小于脑花当时的情况。

    就算宿傩的血条比较长,多锚几次也清空了。

    身为培养咒术师的教师,五条悟没有让身边之人远离危险的过分保护欲。他只是略微思索,就给出了肯定回答:

    “可以一试。”-

    这样的大事,在理论上保密会更好,也没有通知别人的义务。

    但出于诡异的乐子心态,黑川没有多想,决定和学校里的诸多学生好友商讨此事。

    有着短暂的同居之谊,黑川弥生第一个想到的就是虎杖悠仁。

    他都已经往一年级的教室要把他叫出来了而且这可是打宿傩涉及的关键人物,宿傩受□□呢。

    是哦,告诉虎杖不就等于告诉宿傩了吗。

    黑川的脚步一扭,改了方向。

    他找了伏黑惠和钉崎野蔷薇,又叫上二年级几个热心好同学,除去常年被派遣在外地的三四年级,开启了一场唯独虎杖悠仁被排除在外的盛大的讨论会。

    解释的环节没费多大力气,黑川一钩子钓上一颗脑花的事情被刻意收敛了消息传播,但近在眼前的这群人总还是都知道的。

    比起五条悟,这群人对方案的肯定来得更快,与其说是赞同,不如说是期待。

    期待着这场注定记入史册的瞩目战斗。

    也可能不是战斗。

    熊猫尚且考虑周到:

    “那先得把宿傩的手指都收集起来吧。”

    总不能先打四分之一的宿傩,再打二分之一的宿傩吧。

    “怎么把宿傩弄出来呢?”钉崎跃跃欲试,看起来立马就能拎起锤子,“那家伙不是想放出来溜就能放的。”

    好问题。

    详情请看问题一。

    “吃多根手指的时候,会有难以压制宿傩的表现。”黑川弥生讲解,“全都一起塞进虎杖的肚子里,宿傩肯定就要跑出来了。”

    不仅是虎杖压制不住突然增长的宿傩势力,宿傩也会一时间控制不住回归的力量。

    听起来已经没问题了。

    打宿傩分为几步?

    第一步,把宿傩放出来。

    第二步,把他打死。

    还有什么问题需要探讨?

    伏黑惠:“虎杖不会被一起打死吗?”

    钉崎露出一副“原来还有这种事情”的表情,看起来对同学的生命非常忽视了。

    这是个好问题,但谁都不能给出准确答案。只能说理论上黑川的鱼线对未成年虎杖可以造成的伤害无限接近于一根鱼线。

    抱着“反正虎杖横竖都有这一劫,不如用鱼线安全性更大”以及“鱼线打宿傩,错过不再有”的心态,全员除了虎杖悠仁和夜蛾正道都通过了这个方案。

    夜蛾校长?校长不知道这件事-

    作者有话说:我们开了一个超棒的会议,只有两个人没有收到邀请[好的]

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