当二凤崽遇上始皇爹: 110-116

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么每日要先站半个时辰!

    于是他大吵大闹,还试图想逃跑离开此地。

    但李世民是什么人,还治不了这么一个熊孩子?

    在他的恩威并施下,项籍终于绝望地发现:自己引以为傲的大力气,在对方面前根本就不堪一击。

    而李世民本就是一个很有趣的人,前世又有丰富的带娃经验,很快就把对方制得服服帖帖的了——

    当日,一开始哭着不肯来的项籍,又哭着抱着住李世民的腿不肯回去

    就在项籍对太子佩服得五体投地、恨不得一天十二个时辰都当对方的小尾巴时,韩信出现了。

    那日李世民在驿馆得知,考生韩朔带在身边的孩童,竟然是未来的另一个军事天才韩信!

    他想着,赶一头羊也是赶,赶两头羊也是赶,索性对韩朔提出,他见韩信根骨清奇,乃是练武奇才,想亲自教教他武术,韩朔受宠若惊,没想到儿子还有这样一番造化,自然是忙不迭地应了下来。

    于是,这两个小不点之间的激烈竞争,就这么轰轰烈烈地开始了。

    李世民每回来到许朴的院子,都会看到两人扭打成一团的场景。

    刚开始那几日,只有五岁、力气也更小的韩信,当然是打不过项籍的,时常被揍得哇哇大哭。

    但是到了现在,突然就无师自通了“兵法”一道的他,已经能凭着各路出其不意的招数,与对方有一战之力了

    在带孩子们拜见了荀子几人后,李世民来到院子里,让他们继续蹲马步桩。

    而他自己则取来一根木棒,准备练习出手更快的速度。

    项籍立刻开始耍赖,

    “太子,为什么我们天天都要蹲马步啊?我讨厌蹲马步,我也要挥棒练武!”

    哪知他的话音一落,韩信立刻就有模有样地摆好了架势,大声道,

    “太子,我喜欢蹲马步!我阿父说‘要学打,先扎马,入门先蹲三年桩’,他还说‘练武不练功,到老一场空’”(1)

    啊啊啊啊项籍一听气得不行,又来了,他又故意在太子面前卖乖讨巧了!

    他立马扭头凶巴巴瞪向韩信,

    “要你多话,我只是跟太子开个玩笑!哼,我比你强多了,能蹲一个时辰的马步桩!”

    就这样,李世民一句话都还没来得及劝,这两个争强好胜谁也不想落后的孩子,就自发地开始沉臂吐息比起了耐力。

    李世民失笑了一会儿,才取起木棒挥得呼呼作响,他左右手交替着,很快把它变成了一道残影。

    项籍悄悄扭过头偷看,羡慕得不得了。

    他也好想,让太子快些教他这种耍木棒的方法!

    韩信暗暗瞄他一眼,狂喜着收回目光,小小的双臂又往下认真压了压力度。

    他才是最听太子话的好孩子,太子最喜欢他了!

    但项籍回过神来,正好看到了韩信还没收回去的笑容。

    他立马恼羞成怒骂道,

    “你是不是在笑我?”

    韩信纹丝不动,挑衅一笑,

    “是呀!”

    啊啊啊啊项籍偷瞄了一眼李世民,见他正练得认真无暇看这边,立刻伸出一只脚快速把韩信撂倒在地,扯着嗓子大喊道,

    “太子!太子!韩信他不想蹲马步,他坐在地上玩!”

    韩信爬起来“嗷”一声朝他扑去,等李世民赶过来时,两人已经又展开了新一轮“殊死搏击”

    荀子拄着拐杖来到院子里,笑呵呵看着一人头顶一个碗被罚站的孩子,

    “世民啊,正所谓名不正则言不顺,老夫看啊,既然你一心想教他们习武,倒不如就收下这两个徒弟,有了师徒的名分,往后你想打也好,想骂也好,世上也无人敢有微词”

    这时代的儒生大多尚武,荀子喜欢到处跑,更是仗着一身好武力能震慑拦道的匪徒。

    这数日下来,他也算看出来了,这两个孩子蹲马步时下盘极稳,提水疾跑时臂力也极佳,的确是练武的好苗子。

    想来,正是这样,世民才会破天荒提出要主动教导他们,必是想顺势为秦国培养两个将才。

    但这两个孩子一碰到对方就针尖对麦芒,彼此敌视对方的存在——

    若长大了还是这样,二人又如何能成为世民的左膀右臂?

    在他看来,世民可以把他们收为徒弟,有了同门师兄弟的情谊,再用兄友弟恭的礼仪教导,想来,这种状况必能有所缓解。

    而且,有了这层师生的深厚渊源在,世民的左膀右臂才能更加牢固。

    李世民听完一下就愣住了,徒弟?

    他困惑地看着荀子,

    “老师,可是我如今尚未成年,也能收徒吗?”

    这时代,私学的老师是列国德高望重的儒士,而能开门立派者,无一不是当世各家大才。

    他还从未听过,有十多岁的少年,敢妄自尊大给别人当老师的。

    荀子温柔摸摸他的脑袋,

    “旁人或许不能,但你能。老夫的小徒儿世民虽年少,却有远胜旁人的文武之才,亦有气吞山河的凌云之志,他二人能当你的弟子,乃是他们的福气。”

    李世民听着老师这样一番话语,看着老师和蔼的笑容,与他日渐消瘦的身形,不由鼻尖一酸落下泪来,

    “老师”

    老师是如此的好,可他已经一天比一天孱弱了!

    荀子的话音一落,两个孩子就迅速把头上的空碗往手上一收,争着上前噗通跪下,几乎异口同声地大声喊道,

    “太子老师,请收下我吧!”

    “太子老师,我想当你的徒儿!”

    李世民忙收起泪水,把两个见风使舵的小家伙扶了起来,

    “好啦快快起来,此事干系重大,还需你们的家人同意才行。”

    项籍一拍小胸脯,

    “不必问他们,我家我说了算!”

    若是父亲和大父不同意,大不了找祖母多哭闹几回,让她拿拐杖揍他们!

    韩信盯着李世民想了一会儿,忽而惊喜蹦了起来,

    “太子老师,您是说,您已经同意了,只要我的阿父也同意,您就会收我为徒吗?”

    李世民含笑摸摸他的小脑袋,

    “不错嘛,小脑袋瓜还是很聪明的。”

    这个时空里只有五岁的韩信是如此的机灵,真是看不出来,他在史书上竟是一个“刘邦被项羽围困荥阳求援时,立刻要求对方封他为韩王”的毫无政治谋算的权斗新手!

    韩信高兴得酒窝都笑出来了,得意地瞟了一眼项籍,傻大个!

    项籍用燃烧着熊熊怒火的眼睛瞪他,然后他看向李世民,委屈地扁嘴哭了,

    “呜呜呜呜明明是我先认识太子老师的,为什么老师只摸韩信的脑袋,我也想老师摸摸头!”

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