当二凤崽遇上始皇爹: 20-30

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    第21章 我也是有老师的人了寡人要重赏他

    第21章

    秦王告诉李世民,同意他拜荀子为师,并且已经为他备好了拜师礼。

    正蹲在地上教扶苏用草叶编虫子的李世民,兴奋得一下就高高蹦了起来——

    为拯救秦国命运迈出的第一步,终于成功了!

    扶苏以为他在玩游戏,马上跟着起身高高往上一蹦,“啪叽”一声摔在了地上。

    他立刻做出一副要哭不哭的样子,嘤嘤嘤地委屈望向李世民。

    秦王看得直摇头,抢先上前一把拎起他,往小屁股上拍了一巴掌,

    “摔倒了爬起来就是,你一个大秦男儿假哭做什么?”

    扶苏怒了,立刻停下假哭朝父亲噗起口水攻击,手脚乱踢乱拍个不停,

    “俘俘坏坏,窝不稀饭泥啦!走走,泥走开开丫”

    秦王处理这事的技巧已经很娴熟了,立刻把他往前举了八尺远,再放回地上。

    真拿这小子没办法!

    讲道理又听不懂,一不高兴就冲他噗口水,一个个的,目无君父,放肆极了!

    李世民就爱看秦王“一怒之下、只能怒了一下”的怒状,站在一旁指着他的衣襟温馨提醒,

    “阿父,这里日月纹的这里,有口水哦!”

    秦王低头一看,玄金交错的衣襟处,果然有湿漉漉的一大滩口水痕迹,脸顿时更黑了。

    这件不是常服,是他刚换来准备带孩子出门拜师的礼袍,穿脱极为繁复!

    秦王怒气冲冲又去换衣裳了,顺手撤回了一座大山那么多的父爱。

    他决定,必须要给扶苏也找个老师,不然,自己迟早要被他气死!

    扶苏这会儿,才没空关心父亲的心情呢。

    他一回到地上,就滚着小胖身子往地上一趴,继续做出一副要哭不哭的样子,可怜巴巴地望着李世民,嘴里还嘤嘤地假哭着。

    李世民终于看懂他想做什么了,立刻上前把他抱起来,还很配合地安慰着,

    “阿兄摔痛了吗?”

    扶苏立刻露出一秒得逞的笑容,急忙点点头,皱起小眉头指着自己的左脸,一脸正气地瞎编,

    “窝好特特(痛)哦,要cheichei(吹)丫”

    李世民忍着笑,把扶苏“被摔痛”的左脸右脸、左手右手全呼呼了一遍,两人很快又嘻嘻哈哈闹作一团。

    很快,秦王就命人来为他们换衣裳。

    扶苏知道要出门,原本是很兴奋的,然而等他一听是去见老师的,立刻就挣脱宫人跑出了老远,怎么也不肯再回来换衣裳。

    李世民只好跑过来劝他,

    “我们是去见荀子的哦,他是很好很好的老师。”

    扶苏假装很忙碌地摆着小手,

    “窝不思思(不要老师),窝不写写(学学)!泥去去哦,窝不去去”

    太可怕了,竟然是去见老师!

    李世民自从“神速学会认字”后,就央求秦王送了些书简给他看,有时,他还会拿着毛笔勾勾画画训练手腕力气。

    扶苏见了自然有样学样,不是趁他不注意抱着本竹简倒拿着看,就是悄悄拿支毛笔到处乱戳乱画。

    李世民一看他这么好学,索性就主动教他认起字来,连宫人都戏称二公子是小老师——

    可这简直成了扶苏的噩梦,他再也不想去悄悄摸竹简和毛笔啦!

    他只想每天跟阿弟一起跳高高,摘花花,喂兔兔,玩泥巴他们小孩子,根本就不想认识那些张牙舞爪的字!

    秦王回来听了此事也没勉强扶苏,命人把他送去交给芈夫人,就带着李世民出了咸阳宫

    荀子看着面前的秦王父子,一贯冷静的声音激动不已,

    “秦王当真愿意,让老夫当世民的老师?”

    虽然他一开始拒绝过李世民,但跟这小小孩童相处的时间越久,他就越被对方的各种品质深深吸引——

    他不只非常聪明灵动、常有惊人的独特见解、常怀悲悯的善良心肠,整个人更仿若一颗光芒四射的小太阳,无论走到哪里,都能迅速带来蓬勃的生机点亮四周。

    这也是他在咸阳一住下来就不舍得离开的原因。

    想到一回去,这辈子再也不会见到这小家伙了,他竟生出一种“老夫若能晚生数十年,定要第一时间抢他为弟子,以毕生所学滋其荣茂,养护这棵小树苗蓊郁生长”的无尽遗憾。

    没想到,秦王竟然不嫌他已垂垂老矣,愿亲自登门为世民拜他为师!

    在得到秦王肯定的答复后,荀子立刻高兴地收下了这名关门小弟子。

    拜师仪式也是必不可少的。

    秦王早备齐了要用到的东西,待仪式结束时,李世民按礼制规规矩矩给荀子磕了三个响头,心中暗暗振奋不已。

    从现在开始,他也是有老师的人了,他的计划终于踏出了第一步!

    荀子拿起一支朱砂笔,在他眉心点了一个圆,语重心长道,

    “自古无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功。(1)

    你如今是一块待琢的璞玉,要想成为一块大放光彩的美玉,必须做到勤学苦读、精诚专一、持之以恒,方能成就一番大业。”

    李世民认真点头,

    “玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。学生一定会牢记老师的教诲,认真勤学,文武兼修,成为大秦的美玉和明珠,成为老师和阿父的骄傲!”(2)

    成为让秦国避开悲剧命运的改道人!

    荀子欣慰抚须点头,

    “好孩子,你年纪不大,却志存高远,孺子可教也!”

    秦王含笑看着孩子,目光中有满满的骄傲和喜悦。

    世民先前说要当秦王,他以为是孩子随口一提的戏言。

    没想到,这孩子的志向,竟是成为守护大秦、滋养大秦的美玉和明珠!

    这一刻,秦王认真生出了想立李世民为储君的念头。

    虽然扶苏才是长子,虽然他以后还会有很多孩子,但早在李世民提出要驯养野兔给秦国开源时,秦王就无比清醒地知晓:

    像世民这样早慧聪颖、胆大心细、洞察力绝佳、又一心牵挂朝堂的孩子,纵观古今,实在是可遇不可求。

    他是上苍赐给秦国的社稷之礼,也是极合自己心意的继承人,只是,孩子如今还太小了些

    这时,李世民提来一只小灰野兔,乖巧递上送给荀子,

    “这是学生为您准备的礼物,我养的母兔生了七只小兔,这是最大最壮的一只,还请老师收下。”

    秦王当然备了拜师礼,但李世民也想表达一番自己的心意,总得先把哄荀子开心了,他才会甘愿留在咸阳久居嘛!

    荀子立刻惊喜地接过兔笼,打量着里面龇着牙警惕看他的野兔,乐

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