啊?我乡下来的[无限]: 60-70

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    她睁开眼,看到满地的骨头,一只头颅被她按在手下,冻得结结实实。

    安溪蹭了蹭鼻子,陌生的气息,她抬起眼睛正对上一双,无法形容的眼睛,仿佛多看两眼就能被死亡亲吻的眼睛。

    只一个照面,安溪就知道眼前穿着长袍的女人是传闻中那位教导主任。

    “高三一班安溪。”

    安溪立刻站直身体,笔直的像是一根电线杆:“到!”

    她眨了下眼睛,半垂着眼睛,让自己看起来是个标准的乖巧又听话的老实学生。

    教导主任身上的衣服污染好厉害,不知道是什么呀,能不能……

    安溪还没想完,冰凉的手轻抚她的侧脸。安溪手指动了动,忍下反抗能力,顺从抬起脸,笑道:“我前不久幸运容纳了情感面具。”

    “我知道。”教导主任垂眼看着安溪,手指在安溪侧脸轻轻揉捏,忽地抬眼看她,“发现与我对视会被污染,还要看?”

    安溪乖顺道:“主任您一看就是特别公私分明的主任!我只要遵守学校规则,一点也不用害怕您!”

    教导主任垂下眼睛,声音比之前更温和一些,道:“你倒是比你那班主任脑袋清楚。”

    安溪就知道班主任没事了,不仅没事还说话惹了这位主任。

    她憨憨笑了两下,话锋一转试探问:“您这么强大,不知道高三有没有您的课呀?我今年刚转过来,还有机会上您的课程吗?”

    安溪之前听到对教导主任的形容,还以为是见之即死的强大规则污染,没想到居然是个有什么说什么的强大老师!

    太好了呀!

    这个学校说话藏一半的老师太多了!

    “你想上我的课?”教导主任问。

    “嗯嗯嗯!”

    安溪小鸡啄米点头,她脑袋一动主任的手也跟着动。

    安溪这会儿琢磨过劲了,教导主任早就知道她容纳了情感面具,这会儿肯定不是为了看情感面具的污染。

    再说那个位置也不对,情感面具主要在下半张脸,主任摸得地方是眼耳之间的那片肌肤。

    “我不会教书。”教导主任温和道:“况且排课需要教师们统一讨论,考虑到下周你们班主任的情况,或许我会帮忙带两周。”

    安溪第一次得到如此真诚且准确的回答,缓缓眨了下眼睛才反应过来。她抬着眼睛一眨不眨看着主任,小声问:“主任,我在记忆里看到了管理员。”

    教导主任道:“他被污染了。”

    就这么,说出来了。

    安溪:“……啊,原来是这样啊。”

    她还想再问,就见主任收了手,安溪看到主任指尖有黑色雾气,连忙拿了湿纸巾给她。

    “这是[井]的污染?”

    “死亡时的爆溅罢了。”教导主任道了谢,接过湿纸巾擦拭手指,“管理员的事情,你不能再继续问,我也不能再继续告诉你,我不想跟一个没有理智的疯子打一架。”

    安溪立刻抿住嘴巴,用行动保证自己绝对不再继续问。

    紧接着她感觉到脸部有点干巴巴,她从挎包里找了个镜子,就发现主任刚刚揉捏的地方上有细细小小的一道道裂缝,裂缝周围有黑色淤泥般的东西蠕动。

    她用湿巾擦拭干净,注意到主任没有要离开的意思,主动将经历事无巨细告诉主任。

    “我听说校长已经很久没有来过学校了。”安溪询问,“她老人家离开前说归期不定吗?”

    无论问什么都会回答的教导主任这次没有回答,她抬了抬手,白色河流上涌如一层层阶梯。

    她道:“去吧,去到你同学老师们身边吧。”

    安溪没有纠结没得到答案的回答,她只是想到另一个问题,“主任,崇井小区以后怎么办呢?”

    教导主任毫不犹豫道:“踏平之后铺成路。”

    安溪顿了顿:“可我们不过来的话,这边也没有需要路的时候吧?或者咱们在这里种点树呢?”

    河流记忆最初,这里就是一片森林。

    教导主任沉默片刻:“也好,我与你的班主任这次都犯了错误,种植比修路更能得到教育。”

    一不小心又坑了一把班主任的安溪:“……”这次真是不小心的。

    “您真是又强大又有原则!”

    安溪竖起大拇指。

    ……

    安溪踩着白骨河流往上走,主任没跟着,她规规矩矩走了一段,注意力就被脚下白骨吸引,她鬼鬼祟祟往下看,没看到主任的身影,快速弯腰伸手抱起来一个头颅。

    “全都是骨头啊。”

    教导主任的脸安溪是看不见的,或许看见了但是她记忆里回忆不出模样,只有一双冷冰冰的眼睛。

    但她身上的衣服非常吸引安溪注意,因为她们村就流行这样的配色:沙土般的黄底上印着河流纹路或者红花纹路。

    这都是有缘故的,她们安息山是黄底,河流是围着安息山的主河,红花是安溪眉骨周围红花污染的那个红花。

    一个是土地,一个是水源,一个是她们来到后的种植。

    安溪刚看到主任衣服的时候,差点就想问是不是从她家哪里做得,但她想了想她村里没有穿宽袖长袍的。

    安溪抱着头颅敲了两下,放在耳边听个脆音,又放在鼻尖闻了闻,刚要张开嘴巴咬一咬,头颅里忽地发出声音:“闭上嘴巴,放下它,跑步前进。”

    安溪被震撼住了!

    她当即凑过去仔细查看,捧着头颅的动作都变得格外虔诚:“主任,请问您这个能力会教学吗?”

    毫不意外,得到了果断的拒绝,以及一次警告。

    因为随地大小吃。

    安溪:“……”

    说好的公私分明呢?

    她又没有真的想咬下去,她都没有清洗消毒,这个卫生意识她还是有的好吗!

    爬到井上之后,安溪被七班老师抓了个正着。

    “安溪,你知道你们班其他同学在哪里吗?我到处都找不到人!”

    安溪当即道:“我知道!”

    她领着七班老师七扭八拐,到一护边缘人家的厨房里的锅灶里找到了一个躲猫,稻草里找到了两个女学生,还有一个格革被吊在横梁上。

    最让七班老师震惊的是,中间安溪拆了七八个污染陷阱。

    “这是你做的?”

    七班老师帮忙把人搬出来,不知道为什么几个人到现在都没醒。

    安溪看着七班老师,笑了两声,没有回答。

    “为什么格革被吊在横梁上?”

    安溪从挎包里取出一个小指大小的不透明瓶子,打开盖子放在几人鼻子下晃了晃,闻言道:“因为个大。”

    几个学生陆续醒过来,眼睛还没睁开先干呕。

    安溪拧上瓶子

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