啊?我乡下来的[无限]: 60-70

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安溪认识来人,图书馆的管理员。

    管理员开着破旧的黄色校车进入小区,身上没有遍布眼睛,穿着青衫长袍,五官端正,最吸引人的是脸上那对白色虹膜的双眼。

    “我是启航高中信息管理处的管理员,这次前来是奉校长的意愿来此与贵小区合作。”管理员打量一个又一个病患,微笑道,“或许,你们需要一点定金?”

    游离很谨慎地隐藏踪迹,但她依旧被管理员发现了。

    “跟资料对不上啊。”管理员站在游离面前,温和看着游离:“小姑娘成年了吗?”

    安溪清晰“看”到已经自以为成[神]的游离乖巧老实回答:“二十了。”

    “嗯,那你不是我要找的。”管理员打量游离,神色变得温和起来了,“还是个小孩子,这个年龄真是应当学习的时候,你想到启航入学吗?”

    游离显然没有想到他会说这个,呆愣了下,不等她再开口,周围就有居民赔笑祈求看着管理员:“大人,她是我们小区的神,我们离不开她呀。”

    游离眼里所有的疑惑与动摇尽数消失了,她的脸上出现了安溪见过的神像那张恒古不变的神态:“多谢您,但我不会离开小区。”

    管理员被拒绝没有再提第二次,他检查了整个小区,将水稻种子交给小区居民,签订了一年两收的契约,最后如他来时一般开着校车离开了。

    在他离开后安溪回到[井]的视角,[井]生出失望与愤怒。  极端的情绪使他的心脏出现裂缝,淤泥般的黑雾从裂缝中流出。

    黑雾一层层包裹在井上石屋中的游离身上,神台越来越高,游离属于人的东西越来越少。

    管理员第二次到来时,游离走下神台,站在他身边,轻声问:“你说得校长,曾来过这里吗?”

    管理员温和看着她。

    “你想前往启航高中入学吗?”

    游离微笑道:“学校给不了我想要的。”

    “谁能给?”

    游离道:“我。”

    他道:“我想要的,我会自己去拿。”

    管理员定定看着游离,他的脸上有一颗眼球挤出来,第三颗眼睛观察着游离。

    游离不再像上次那样无措,他沉稳站着任由管理员打量。

    安溪清楚,此刻的游离,有很大一部分是[井]的意识在操纵。

    片刻后,管理员恍然大悟,看着“游离”问道:“你愿意去学校吗?”

    安溪没想到他会问第三遍,尤其是现在他应该已经发现此游离非彼游离才对。

    “游离”道:“不。”

    管理员没有在劝,他只是看着“游离”道:“看来我完成校长第二个任务了。”

    “游离”心脏猛地一怵,他看着管理员。

    五官还是游离的五官,神态却有浓郁的非人感,狰狞中带着几乎看不出来的惊惧。

    “什么意思?”

    “校长托我来看看故友。”似乎觉得这话不够明了,管理员补充道:“她已远游,归期不定。”

    安溪从[井]中感受到一种极致的平静,所有的一切都被压制在静止的海面之下。

    “不过我想,你应当也不需要见她了,你可以自己拿到想要的。”他说着神情忽地严肃,“这里是校长选定的合作地,由我全权负责,我不喜欢让校长失望,你不会让我难做是吗?”

    安溪还在琢磨这话的意思,但她可以确定[井]没有听懂,他甚至没有听,他还沉浸在上个话题中。

    管理员大概是见识得多,见了“游离”的样子,什么也没说,解释道:“你已经有了智慧,不再是懵懂无知的污染物,应当清楚远离失控,方能长长久久。”

    之后管理员陆续来过几次,但游离再也不出石屋,他在石屋外观察游离的状态,又匆匆离开。

    直到近几年,[井]忽然发现管理员已经许久没有来过小区,他直觉,机会来了。

    而后就是新一轮疾病污染,整个小区再也没有一个活口。游离似乎发现了异常,她从淤泥中睁开眼睛,遮掩着她的迷雾被迫退散。

    她努力挣扎,从神台爬下来,用过去实验更加极端地将所有人的灵魂容纳在自己体内。

    她清醒又混沌着。

    清醒时满是痛苦与绝望,混沌时又执着让居民重新回到现实,仿佛还活着,一切没有变化。

    之后陈米被发现,教导主任到来,发现了失控污染群,游离被[井]藏了起来。

    主任发现了河流污染,但这种程度的污染,并不需要警惕。

    [井]的计划开始了。

    班主任的到来让[井]意识到他的猜测是真的,学校一定发生了严重事故,否则当初一眼就看出他的管理员不可能让一个天生水污染的人到来。

    至于校长,他要感谢,若不是有她留下的一缕气息,莫说教导主任,就连那个一班班主任都瞒不过。

    计划很顺利,只游离一个就能留下整个班的师生,等他吞噬这个班的污染,再逐步吞噬前来救援的人——

    学校已亡,校长难道还不归来吗?

    他会站在她的学校里等,站在她的属下学生尸骨上等。

    但是游离摆了他一道!

    她分明已成傀儡,按照计划,应该一个一个学生慢慢失踪失控死亡,但她却先后让两个学生进入石屋,两个学生同时在石屋失踪,很难不引起跟班老师注意!

    之后她更是将所有能说的都以一种计划内的手段尽数告诉一个学生!

    这本没什么,只是一个学生而已,但这个学生居然不受精神污染!只有最初借助校长气息进行的精神污染起了作用,扭曲了她一定程度的认知。

    安溪看到这里,开口微笑矜持道:“谢谢夸奖。”

    记忆出现了片刻扭曲,紧接着若无其事继续往后。

    往后就是安溪已经知道的,她毁掉了他所有的计划。

    记忆结束,安溪没有回到水里。

    一团光出现在她面前。

    “你说得对,我没有选择,启航的教导主任冲垮了整个河流,一班班主任更是以命为代价就为了容纳[井]的污染。偏偏他误打误撞,你们校长留下的气息不可能让他死,我的结局就在眼前。”

    “但我不甘心。”

    安溪:“你刚刚好像不是这个态度,等等,你把我带到这里不是为了拖延时间,是为了说私密话?”

    容纳污染是有一定概率看到被容纳者的记忆的。

    尤其是有的容纳,是如安溪容纳微微的污染那样,只容纳一部分。而有的容纳是杀死对方意识,容纳其污染,就像情感面具。

    “拖延时间?”

    [井]语气古怪,他开始怀疑自己的计划让这样一个人来继承,是否是正确的。

    他现在这个境地,拖延时间的结果难道不是死亡吗?

    “没有底牌了

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