太宰他妹又偷我的异能: 4、04

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    比如太宰治最近有没有特别不开心、做什么事情都提不起劲甚至连以前很喜欢的事都不愿意做了,身上有没有出现伤口之类的。

    为什么会被这么问,太宰梢不懂。但临走前,心理老师还是很认真地留下了她的电话号码,并告诉她,对哥哥要有一些关心和陪伴,如果有什么不对劲的地方,一定要及时报警或者联系她。

    太宰梢似懂非懂地点点头。

    这倒霉哥哥,果然“是病,得治”吧!

    算了,毕竟是他唯一的妹妹,而且她太宰梢宰相肚子里能撑船,就稍微多关心倒霉哥哥一点好了。

    而太宰梢关心太宰治的第一个行为,就是在当天下午第五节课的参观日上,声情并茂地朗读了那篇当初是为了声讨太宰治才写下的作文。

    声情并茂到什么程度呢?

    提到作文里太宰治学猫是因为她表现出了喜欢小猫那段的时候,甚至夸张地带上了几丝哭腔。

    她自认为,自己已经尽可能把这篇文章读出了几丝感天动地的味道。

    甚至连老师的评价都是……

    “作文想有感情地朗读不是坏事。但是要注意,感情什么的点到为止就可以,不要太夸张。”

    都说草木还有情呢。哪怕太宰治真的一块木头,也不可能一点也不动容吧!

    这节课下了,就可以回家了。收拾好书包,她立即看到了等在教室门口的太宰治。

    小梢刚准备问她作文读得怎么样,没想到倒霉哥哥先一步开口了。

    “kozi,你的作文——”

    “写得比我想象得要好嘛。”

    太宰梢:啊?

    这、这算什么评价?

    没想到太宰治居然振振有词:“我还以为kozi会在作文里把我写成一个十恶不作,把你当成自己的玩具,每天除了捉弄你,就是坑你的小恶魔呢。”

    “再或者,直接把我构思成童话故事里的反派,比如恶龙什么的。而你是屠龙的勇者。”

    “如果这些写进作文不太好的话,用尽霓虹语所能用到的最恶毒的骂人的话来骂我,比如baka、aho什么的,也有可能啊。”

    小梢:“……”

    原来你还有自己是在坑妹的自觉啊。

    而且——

    前两个可能写进作文也没什么,但是最后这个……她会先被请进办公室喝茶的吧!

    说得很好。下次不要再说了。

    太宰梢就这样气鼓鼓地背着她的红色小书包跟着太宰治一起回家。

    回家的路上,又路过了那条第一次发现太宰治大冬天入水的河。

    前段时间刚刚下过雪,现在正是化雪的时候。温度降得厉害,可以说比下雪的时候还要冷。原本只是有一些冰碴子的河面上,也结上了薄薄的一层冰。

    这么说起来,今天的温度,已经低到了零下五六度。

    小梢对此倒是没什么感觉。毕竟作为在东北地区长大的孩子,她早就习惯了零下的温度,再加上还特意穿上了厚厚的棉袄,并不太冷。只不过是觉得这么薄的一层冰,即使她会滑冰也有溜冰鞋,恐怕也不能在冰面上玩而已。

    可没想到,太宰治的步伐突然停了下来。

    就好像在看什么宝物一般,他很认真地看着河间。

    “kozi——”

    “怎么了!”想到太宰治平日的为人,小梢没什么好口气。

    太宰治:“要不要……陪我一起入水一次?”

    啊——

    他、他在说什么?

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